迅捷誠喊你來學(xué)習啦！
師者，傳道受業解惑也
迅捷誠中(zhōng)高層管理(lǐ)能(néng)力提升培訓
Ignite the dream of learning
市場環境風雲變化，市場競争日趨激烈，高績效、高效率的團隊協作(zuò)就顯得尤為(wèi)重要，朝着同一個方向看齊，朝着同一個方向前進。團隊願景=共同願景，針對如何打造高績效團隊和更高效的跨部門協作(zuò)，2月公(gōng)司特地開展有(yǒu)關于《打造高績效團隊—高效團隊的七個修煉》和《跨部門溝通與協作(zuò)》兩場課程。
01
課堂情況
《打造高績效團隊—高效團隊的七個修煉》
就如何打造一支高績效團隊，王老師從七個維度深刻剖析我司團隊現狀。從管理(lǐ)層個人層面出發，解析各部門的凝聚力，為(wèi)後續學(xué)習”如何打造“進行基礎鋪墊。
理(lǐ)論知識和實際案例相結合，整個課堂氛圍生動有(yǒu)趣，王老師表示我司目前需要目标與績效實現閉環，（年度戰略目标—月度目标—個人目标—部門職責—個人職責）環環相扣，缺一不可(kě)。
·教學(xué)核心·
一、職業經理(lǐ)人成敗的表現—團隊績效
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團隊定義
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有(yǒu)效團隊的特征
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團隊作(zuò)用(yòng)
二、高績效團隊基礎—設定合理(lǐ)的目标
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戰略目标落地系統
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從戰略目标到經營計劃
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目标卡
三、高績效團隊技(jì )巧—最恰當的激勵
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激活最佳的方式是激勵
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激勵的原理(lǐ)
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激勵的原則
四、高績效團隊技(jì )巧—有(yǒu)效授權
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為(wèi)什麽有(yǒu)的管理(lǐ)者會不授權
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合理(lǐ)授權的益處
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授權七字法
五、高績效團隊技(jì )巧—甄别與管理(lǐ)問題員工(gōng)
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問題員工(gōng)類型
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問題員工(gōng)管理(lǐ)—用(yòng)人之長(cháng)，避人之短
六、高績效團隊技(jì )巧—團隊沖突管理(lǐ)
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沖突對企業的影響
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一般沖突解決法
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團隊沖突解決的原則和方法
七、高績效團隊技(jì )巧—塑造高績效文(wén)化
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用(yòng)什麽領導我的團隊？
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文(wén)化具(jù)有(yǒu)引導性，制度具(jù)有(yǒu)約束性
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拿(ná)什麽凝聚我的團隊
02
課堂情況
《跨部門溝通與協作(zuò)》
企業中(zhōng)的各部門負責相應的工(gōng)作(zuò)内容和責任，不同部門存在不同的溝通方式，所以跨部門溝通就會存在諸多(duō)的障礙和規則。
為(wèi)了公(gōng)司效益，節約在溝通上面浪費的時間成本。有(yǒu)效的溝通是解決問題的關鍵一環，溝通是上下左右，每一個點每一個人的方式發放都存在差異，我們應宣揚集體(tǐ)主義精(jīng)神，把集體(tǐ)利益放在個人利益之上，所有(yǒu)的溝通都是建立在需求之上的，從“我們”出發，掌握需求滿足需求，問題自然迎刃而解。
·教學(xué)核心·
一、跨部門溝通認知
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跨部門溝通價值
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跨部門溝通障礙
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跨部門溝通難點
二、跨部門溝通方法
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因人而異
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敏銳覺察
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深度傾聽
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擴大共識
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積極回應
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尋求支持
三、跨部門溝通之道
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情商(shāng)修煉
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沖突化解
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主動協調
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溝通系統
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領導帶動
03
課堂情況
教學(xué)現場
04
課後分(fēn)享
1、“敬天愛人，利他(tā)之心”想要充裕自己，就應當領會到對方和周圍的人也想充裕自己的，人同此心，要斟酌，不可(kě)以為(wèi)自私自利，“利他(tā)”在某一方面也是在“利己”。
2、“心态打開“是做任何事情的一個大前提。
3、不要自我設限，克服恐懼，突破自己，邁出那一步。
4、領導就要拿(ná)麥，領導就要站上台，麥是機會，麥是權威。要勇于撕開口子，突破自己。
兩天課程很(hěn)快就結束了，實實在在的課堂讓大家都對管理(lǐ)有(yǒu)了更深刻的了解，但紙上談兵永遠(yuǎn)沒有(yǒu)實戰經驗來得更深入人心，希望大家可(kě)以好好吸收，合理(lǐ)運用(yòng)在管理(lǐ)工(gōng)作(zuò)上
--THE END--